()鱼儿在()水草间游来游去填空 ()鱼儿在()水草间游来游去填空

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活蹦乱跳的鱼儿在清澈的水里自由地游来游去。悠闲的鱼儿在飘摇的水草间游来游去。考查的扩句。 扩写时要根据表达需要合理增添有效的成份，不要生硬地堆砌意思相同的词语，不要前后重复，也不要改变原句的意思。在完成扩写作业或试题时，如果对扩充部分有具体规定的应按规定扩写，如没作规定的，可进行整体扩写。扩写后别忘了加标点。 扩展资料 句子扩写方法 1、局部扩句法。 即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。如“小明读书”，前面部分是“小明”，先补充小明是谁，与我的关系。 这样前面部分可扩充为“我的同学小明”；后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”。 2、整体扩句法。 就是把句子的两部分一下子扩充。如“红旗升起来了”，按“什么样的”红旗“在什么地方”“怎么样地”升起来，可扩成“鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来”。

形容“鱼儿在水中游”的词语有哪些？

如鱼得水、鱼水情深、鱼水和谐、鱼水之情、情同鱼水。 1、如鱼得水[rú yú dé shuǐ] 释义：好像鱼得到水一样。 比喻有所凭借。也比喻得到跟自己十分投合的人或对自己很合适的环境。 出处：《三国志·蜀书·诸葛亮传》:“孤之有孔明，犹鱼之有水也。” 2、鱼水情深 [yú shuǐ qíng shēn] 释义：鱼儿离不开水，形容关系密切，感情深厚。 出处：明·赵弼《蓬莱先生传》：“鱼水之情，极其娱乐。”这个词语是从《三国志·蜀志诸葛亮传》中的“如鱼得水”变化而来的。 3、鱼水和谐 [yú shuǐ hé xié] 释义：形容夫妇关系和好谐调如鱼水。 出处：元·王子一《误人桃源》第四折:“今日也鱼水和谐，燕莺成对，琴瑟相调。” 4、鱼水之情[yú shuǐ zhī qíng] 释义：像鱼和水那样亲密无间的深厚感情。 出处：明·赵弼《蓬莱先生传》：“鱼水之情，极其娱乐。” 5、情同鱼水[qíng tóng yú shuǐ] 释义：情谊像鱼离不开水。形容彼此深情相依，不可分离。 出处：宋·无名氏《异闻总录·房州理男》：“郎君幽婚，情同鱼水。岂不念父母追悼乎？”

把句子：“小鱼儿在水中游来游去。”改为比喻句和拟人句

拟人句：小鱼儿在水中欢快地逛来逛去。
比喻句：小鱼儿在水中游来游去，就像仙女在欢快地游玩
。
拟人句：
1、小鱼在水中游来游去，似在玩耍，似在跳舞。
2、小鱼在水里自由自由的徜徉，时而摆摆尾巴，好像是在跟小伙伴打招呼。
3、
鱼儿在水里优哉游哉地游来游去，尾巴随水摆动，好生惬意啊！
比喻句：
1、小鱼儿在水中游来游去，像蝴蝶一样翩翩起舞。
2、小鱼儿在水中游来游去，像一架飞机十分自由
3、鱼在水中游来游去，像一个调皮的孩子在玩耍。

我会把句子补充完整。1．小鱼在小河里________________________。2．________________________时要注意安

1．小鱼在小河里自由自在地游着。2．我们过马路时要注意安全。3．我喜欢和同学们一起做游戏。4．这节课老师教我们画树叶和小草。5．“六一”儿童节到了，妈妈给我讲故事。（答案不唯一）

小青蛙什么的在池塘里游来游去？

小青蛙（自由自在）地在池塘里游来游去

鱼儿在水里游（比喻句、拟人句各造一个）

鱼儿像小船一样在水中游走。（比喻）
鱼儿快乐地在水里玩耍。（拟人）

照样子填空鱼儿在水里游来游去

活蹦乱跳的鱼儿在清澈的水里自由地游来游去。
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